개발자, 교육자가 되기로 결심하다?! : 가르칠 수 있는 용기를 갖기 위한 성장기 #우아콘2022 #Day3_함께하고성장하는우리
우아콘 2022 우아한형제들 · YouTube
AI 핵심 요약
개발자에서 교육자로 역할을 넓힌 우아한테크코스 팀원들은 강의와 멘토링을 맡으며 기술 역량에 대한 부담, 발표 불안, 개발 시간이 줄어드는 고민을 겪었다. 이들은 동료 코치들과 어려움을 나누고, 학습자에게 답을 주기보다 고민을 구체화하도록 돕는 한편, 크루들이 자발적으로 교류할 수 있는 환경을 만들었다. 교육에 필요한 여러 서비스를 연결하기 위한 통합 인증 시스템도 구상하며 교육 현장의 문제를 개발 과제로 바라봤다. 교육자는 학습자가 성장할 과정을 설계하는 역할이며, 교육 경험 역시 문제 해결자로서 개발자의 역량을 넓힐 수 있다는 점을 나눴다.
- 교육자의 역할은 강의에 그치지 않고, 학습자가 서로 배우고 문화를 만들 수 있는 환경을 마련하는 데까지 확장된다.
- 멘토링에서는 정답을 대신 제시하기보다 질문으로 고민을 구체화하고, 작은 다음 단계를 찾도록 돕는다.
- 강의와 교육에 대한 불안은 동료와 나누면 자연스러운 성장 과정으로 받아들이기 쉬워진다.
- 교육 경험은 개발자 커리어와 단절된 전환이 아니라, 교육 도메인의 문제를 기술로 해결하는 경험이 될 수 있다.
소개
"개발자 교육은 뛰어난 기술적 역량이 있어야만 할 수 있지 않을까?“ 이 질문은 개발자였던 우아한테크코스 팀원들이 교육자로서의 도전을 시작할 때 마주한 두려움 중 하나였습니다. 이런 두려움들을 어떻게 극복하고 함께 성장할 수 있는 용기를 얻었는지 그 이야기를 공유합니다. [발표자 소개] 박재성(포비) | 테크코스교육개발팀 13년 동안 웹 백엔드 개발자로 살다 교육자의 길을 걷고 있습니다. 현재 우아한테크코스에서 캡틴 역할을 맡고 있으며, NEXTSTEP 운영을 통해 재직자 교육을 하고 있습니다. 소프트웨어 생태계에 선한 영향력을 미치고, 소프트웨어 장인을 양성하는 것에 관심이 많은 교육자이면서 개발자입니다. 임동준 | 테크코스교육개발팀 함께, 밝게, 나답게 성장하는 ‘환경’을 만드는 메이커 준입니다. 김재연 | 테크코스교육개발팀 자유롭고 평온한 구름을 좋아하는 개발자 네오입니다. 조부용 | 테크코스교육개발팀 다양한 사람들과 즐겁게 일하고 함께 성장하는 것을 꿈꾸는 개발자이자 ...
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